自2003年调入青少年宫以来，在写作教学上我认真地备好每一节课，上课时力求抓住重点，突破难点，从学生实际出发，运用多种教学方法，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，教学工作不断创新。“用活教材”力求让我的写作教学更具特色，形成独具风格的教学模式，努力使每堂课都能让学生有收获，力求对学生的成长和发展起到更大的作用。严格要求学生，尊重学生，同时充分利用报纸、展板等阵地，为学生提供展示平台，分享喜悦，激发兴趣，更好地体现素质教育的要求，提高写作教学质量。