浅谈学生工艺造型的“创意提升”

宁波市青少年宫  茅菁文

【摘要】: 随着美术课改的深入，学生的实践能力和创意能力正在不断发展，在工艺创作比赛中作品创意的单一化、低幼化现状也有所改变。但还存在着总结、研究不足的问题，为此提出工艺创作从材料、题材、方法和展示四个方面进行“创意提升”的观点，细化成具体的操作方法，并以学生作品进行剖析，帮助老师提高辅导能力，从而培养学生创新能力和审美素养。

【关键词】:学生；工艺创作；创意提升

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