情境教学法在儿童武术套路教学中的实践研究

杭州青少年活动中心    王婧

【摘要】: 本文通过探索情境教学法在儿童武术套路课堂中的设计运用和实施策略，力求改变传统武术套路教学中“教师示范，学生学样”的方式，营造学生主体的发展环境，实现“以人为本”的教学方式变革，从而提高学生学习武术的兴趣，发展其想象力、创造力等。本研究主要采用实验对比的方法，研究情境教学在儿童武术套路教学中的实施策略。并对学生教学考核结果进行分析。得出情境教学在儿童武术套路教学中的优势。同时，也对情境教学在儿童武术套路的研究提出了合理的意见。

【关键词】: 情境教学法；儿童；武术套路教学

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