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请收下这份特别的“思政教育年历”
作者: | 发布时间:2022-07-27 | 来源:青少年宫在线 | 点击数:30 次

请收下这份特别的“思政教育年历”

中青报·中青网记者 邢婷 通讯员 王黎 秦治洲

6月5日“世界环境日”,在聊城大学的“微思政课交互体验平台”智能教室里,自愿报名的同学们认真观看了5分钟思政课微视频后,开始思考并讨论“我们身边有哪些环境污染问题?”“为了保护环境自己能做什么?”在主持人的引导下,大家的发言真诚而热烈。

“节日、纪念日、重大活动日,日日有思政;微课、主题教育、实践活动,人人受教育”——2022年,聊城大学在山东省高校中首推“思政教育年历”,选取一年中36个重要节日、纪念日,结合微课、主题教育、实践活动,无缝对接思政课堂和学生生活,在思政教育中融入了节日、纪念日的仪式感和使命感。

  5分钟微课,链接重大节日与日常课堂

今年3月,聊城大学全面启动“思政教育年历”。马克思主义学院青年教师刘琳琳和同事们是首批实践者。3月5日,刘琳琳提前录制好了《弘扬雷锋精神 谱写志愿华章》“5分钟微思政课”视频,结合1600多名聊城大学西部计划志愿者的真实故事,探讨新时代如何践行雷锋精神。

提前录制的微课会上传到智慧树等线上学习平台,在节日当天的课堂上,马克思主义学院的教师采取“播放视频+重点讲解+师生互动”等方式灵活运用。

在孟宪霞老师的课堂上,学生们同唱《学习雷锋好榜样》,用这种激昂又朴素的方式向雷锋致敬;在于翠杰老师的课堂上,同学们在热烈讨论“新时代,我向雷锋学什么?”之后,认真填写“弘扬雷锋精神,践行志愿服务”个人心愿卡,郑重写下自己近期的志愿服务计划。

作为山东省首批重点马克思主义学院,该校马院教学经验丰富的教授和博士们“试水”5分钟微课,精心设计导入、讲解、小结、巩固等完备的教学环节。

他们还顺应新时代青年的心理需求,充分利用了本校和本地的德育资源。比如在端午节的微课中,老师们选取了在全国赛场荣获200多个冠军的聊大龙舟队事迹,用队员们“冬日砸开冰面,夏季头顶烈日”刻苦训练的场景,生动诠释奋勇争先的龙舟精神。“刘邓大军渡黄河”与“中共山东省委重建”等本地的红色故事,也都成为微课中的重要素材。

“短、新、活”的36堂微课,串联了36个重大节日、纪念日,落地生根,成为聊城大学思政课堂的重要组成部分。

 全校动员,内外联动,人人都是思政教师

4月15日,第7个“全民国家安全教育日”,聊城市公安局政保支队民警张丽婷走上了聊城大学讲台。她用真实的具体案例告诉大学生们看似平静的校园生活里也有暗流涌动,教大家如何识别抵制敌对势力向高校采取的渗透破坏活动,普及《境外非政府组织境内活动管理法》等法律知识,为学生们上了一堂生动的国家安全主题思政课。这一天,学校官方微博等线上平台还组织了法律知识学习、竞赛活动。

思政年历的教育活动由校党委宣传部牵头,马院、校团委、学生工作处、安全保卫处、教师工作部、后勤、工会……都分别担任某个节日的活动主办方。

按照“思政教育年历“的规定,清明节、烈士纪念日、国庆节等9个重要节日纪念日,都有“升国旗”“唱红歌”等仪式教育活动;在建党节、校庆日、毛泽东诞辰纪念日等16个重要节日纪念日,都会组织举办主题座谈会、演讲比赛、征文、“星火影院”观影等系列红色主题教育活动。

5月4日清晨,在映照着朝阳光芒的五星红旗下,政治与公共管理学院副教授何梦茹以《团结奋进百年路 青春献礼二十大》为题为学生们讲授微团课。

五四青年节是聊城大学“思政教育年历”中的一个重要节日。学校隆重举行升国旗仪式,校领导为新发展团员代表佩戴团员徽章,勉励他们弘扬五四精神,传承爱国情怀。团员面对团旗宣誓,青年学生代表朗诵致敬五四精神的原创诗歌,全体师生齐声合唱团歌和聊城大学校歌,现场气氛青春洋溢,嘹亮歌声响彻校园。

在马院录制的专题微课之外,各学院专业课教师、学生辅导员、民警、后勤职工,还有学生自己,都可以是各种形式微课的主讲人和活动参与者,第一课堂和第二课堂联动,师生员工都成了节日、纪念日的组织者和参与者,也都成为教育者和被教育者。

打造教育磁场 助推“思政教育年历”向纵深发展

除了微课堂的不断推陈出新,聊城大学努力打造教育阵地和磁场,助推“思政教育年历”向纵深发展。

譬如,学校网络中心开辟了思政年历教育资源共享平台,各二级单位活动计划、先进经验、各种与思政年历及主题思政教育相关的视频、图片、文案等教育资源,可随时发布至这个平台,供师生下载使用,学习与分享的精神得以弘扬。

6月,聊城大学评定并集中推出“红色文化驿站”“传统文化驿站”“生态文明驿站”等11个品牌文化驿站,与“红色文化培根铸魂”“书香心理文化中心”等11个品牌文化建设项目,打造具有较大规模性、丰富内涵性的教育资源阵地,为“思政教育年历”的深入实施提供有力支撑。

在聊城大学党委书记关延平看来,“新时代的现代化教育,要求我们要以‘系统眼光’与‘系统自觉’,开展好‘系统育人’。依据这份年历,让每位大学生在校期间经历一遍重要节日纪念日文化的思想滋养与精神洗礼。我们要让重要节日、纪念日成为融文化性、教育性和引领性于一体的系统化、高品质价值载体”。

                                                             (选自《中国青年报》)



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