9月28日下午，在海曙区青少年宫第十一期教师学习会上，两位中层骨干为大家带来了很接地气的精彩讲座。

首先由海曙区青少年宫办公室主任徐晓明为全宫的教师们展开了《从“天使”到“恶魔”———谈谈电脑系统安全保卫战》的生动讲座。徐老师从使用电脑的背景和现状导入，用幽默的语言提出电脑系统出现问题的主要症状以及主要原因。过程中大家认识了“中国流氓软件的鼻祖”3721平台，对软件下载“背后的秘密”恍然大悟......最后，徐老师言简意赅地概括了电脑软件下载、安装、卸载时的“陷阱”——下载时，敌我难辨，扑朔迷离；安装时，暗渡陈仓，防不胜防；卸载时，声东击西，负隅顽抗。所以今天这个小分享让在座的各位老师们清楚了怎么去保护自己的电脑，并且在对软件下载、卸载操作中怎么去正确辨别使用都了然于心，非常感谢徐老师的分享。

精彩的电脑系统保卫战结束后，紧接着迎来了海曙区青少年宫教科室主任倪小燕老师为大家带来的“遇见即开始———来自职场真实故事的启发”。倪老师从自己女儿经历的看牙医一整个过程为背景故事，为大家分享了看牙医的5个阶段从而有感而发，引出青少年宫的老师对教育教学的态度。故事一“欲整牙先治牙”引出了校外教育教学需要分层设计，因材施教，量身定制，提出“学生进入我的课堂”还是“我进入学生的课堂”？是每位老师值得深思的一个问题。故事二“一年半后的关注”，一个医生有千千万万个病人都可以做到在一年半后去关心他的病人，更何况青少年宫的老师对学生的关注。倪老师提出教师的专业操守应是细心、有心、用心，必要时可以自己记录每位学生的电子档案，包括性格特征、家庭教育、成长进程等。故事三“健康是第一顺位”引出了教师的理念应是“一切为了孩子，为了孩子的一切”，倪老师提出，大家是否有足够的底气、自信和责任心，以一位专业老师的实力重新引导和改变？故事四“及时的问候”引出敬业应是教育者的本心，这份细腻和用心，老师们是否拥有？故事五“手机里的六张图片”，从专业负责的医生引出责任和爱心才是工作的源动力。倪小燕老师的讲座非常有意义，让在座的老师们都纷纷对自己的教育教学进入深深的思考......

通过这一下午的两场讲座，老师们不管是从电脑技术上，还是自己教学方式方法上都有了全新的认识，这一下午的学习真的非常充实，使老师们在平时工作中能不断提升自己，遇见更好的自己。