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实践研究
 
基于区域资源研学旅行活动设计的研究与实践 结题报告 2021-03
植根于生活 回归于本真 2021-03
初探心理健康教育在小学生家庭教育中的PIC渗透模式 2019-10
中小学生社团发展现状及教研模式探析——基于西湖区中小学生社团调研结果的思考 2019-10
出“声”入“情”,让朗诵更上一层楼——浅析提高少儿朗诵能力的“六法”教学策略 2019-10
十年磨一针—新宫建设的实践和思考 2019-10
多点联动 优势融合—社区少先队假日活动实践探索 2019-10
提升校外LOGO教学中教师教的实效性的策略研究 2019-10
合唱识谱中“休而不止”现象分析及策略 2019-10
情境教学法在儿童武术套路教学中的实践研究 2019-10
青少年假日成长活动课程的开发与实施研究 2019-10
非物质文化遗产“花灯制作”在校外教育中活态传承的实践研究 2019-10
实现活动课程潜能——区域推进学生社团发展的四维范式 2019-10
创•融•提升:创客视野下校外App Inventor2 课程路径创新开发研究 2019-09
青少年科学考察活动设计与实施研究 2019-09
青少年校外活动“一核多站点”发展模式的探索与实践 2019-09
浅论学生工艺造型的“创意提升” 2019-09
基于CIPP的假日成长活动课程评价模式探析 2019-09
“导、议、练、理”在校外拓展性课程科学实验教学中的实践研究 2019-09
3-6岁幼儿家庭教育分层指导活动设计的研究 2019-09
上城区外来务工子女心理健康状态调研报告 2019-09
核心素养视域下的小学高段口语表达课程的内容开发和教学实践研究 2019-09
青少年分类能力训练策略探索和有效性研究 2019-09
宫校结合共同实施拓展性课程的策略研究 2018-10
青少年假日快乐成长活动课程的开发研究 2018-08
 
 
 
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