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民俗游戏类-团结的钉子
团结的钉子
来源:绍兴市青少年活动中心   作者:戴水龙   2017-08-17


兴趣培养类:是通过介绍、展示等方法,培养青少年各方面的科学、体育、艺术、文学素养和潜能,提高青少年综合素质。如“人体的奥秘”、“航天飞机”;
知识积累类:是某个精彩教学活动环节,可以深入介某一学科知识点、帮助突破课程知识重难点、课外知识延伸等,让青少年形成更为扎实、更加丰富的学科知识体系,开拓视野。如“三分钟突破重难点”、“巧学几何”等;
感悟启迪类:通过指导青少年调查研究、社团活动、生活体验等,引导青少年接触社会、了解社会、提高感受生活、感恩社会的意识和能力。如“当一天妈妈”、“小人求全、君子求缺”。
民俗游戏类:介绍各类流行游戏、地方特色活动和适合群体性参与的趣味活动等。引导青少年了解民俗、了解家乡,积极参与各类社会活动。如“元宵灯会”、“舞龙灯”。
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