浙江省青少年校外教育“领航计划”是我省青少年校外教育师资队伍建设的创新之举，根据计划的安排，经过近两年集中研修后，浙江省青少年校外教育首批专业带头人培养对象开始受邀走进全省各青少年宫培训和活动项目的现场，以教学活动示范来激发和引领我省青少年校外教育的研究，促进青少年校外教育的质量提升。

6月2日，浙江省青少年校外教育首批专业带头人培养对象葛巧芳、黄瑞芳、徐明、单婷婷、陈捷走进宁海，与奉化、宁海、象山等少年宫的老师，围绕“提高校外教育文学语言类教师的教学能力、提升文学语言类项目的品质”主题，参与和主持这些青少年宫的教学研讨活动。 

首批专业带头人培养对象走进教学现场活动分别进入教学研究现场和教学实践现场，采用了专题讲座和教学示范课两种形式。首先，每个专业带头人培养对象以专题讲座的形式与专业教师分享教育理想与实践智慧。

如果说首批专业带头人的系列专题讲座展示了专业带头人培养对象深厚的理论功底和开阔的视野，那么走进课堂教学现场则展示了她们良好的专业素养和出色的教学能力。

葛巧芳执教《狼来了》，干净凝炼环环相扣的教学设计，开放民主的教学氛围，和谐有趣的多元互动，精准有效的评价点拨，孩子们学得快乐，也让大家看到了明显的课堂增量。

陈捷的《单人站坐姿的手势演练》，通过站坐姿的演练、基本手势的学习、手势自主创编，层层递进，将一堂互动性强的主持课呈现到大家面前。

单婷婷的《一个美丽的故事》，她带领学员们从散文朗诵的基本要求（自然、口语、真挚）出发，亲近文本、解读人物、分析脉络，让学员们感受人与人之间最纯朴的情感，继而用有声语言来表达爱、传递爱。

黄瑞芳执教的《方言和三句半》，通过教学让学生了解了三句半的来历、表演特点及故事传说；在作品诵读实践中，更是把方言、表情、眼神、动作、打击乐器融入其中，以达到幽默诙谐的效果。

徐明的文学课《家乡的美食》，让人体会到了文学课的写作不再是枯燥乏味，而是一种交流，一种体验，一种享受。

首批专业带头人培养对象走进现场，不仅是我省青少年校外教育“领航计划”实施方案的重要组成部分，也是首批专业带头人培养对象的重要培养方式，更是他们发挥引领示范作用，共同促进和省青少年校外教育事业持续、健康、优质发展的心场。