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“创客说”开讲啦!
作者:采编组 | 发布时间:2015-01-20 | 来源:教育研究部 | 点击数:38

       1月17日下午,由宁波市青少年宫主办的宁波市第七届青少年创意造型大赛“创客说”工作坊在宁波市青少年宫报告厅正式开讲。来自我市各相关高校、中小学、幼儿园及校外教育机构师生和青少年创意设计爱好者100余人参加了此次创意分享会。
       此次“创客说”工作坊(我宫)特别邀请漆艺家、画家王炳根、浙江万里学院设计艺术与建筑学院教师徐彦波、宁波市曙光小学的高级美术教师梁晶、中央圣马丁艺术设计学院硕士王萍四位创意主讲人,他们分别从材料创意、工艺创意、造型创意、新媒体创意等多个方面,用诙谐幽默、或深情饱满、抑或严谨细腻的语言,结合师生现场演示,给大家奉上了一场生动而富有深度的创意盛宴。
       王炳根:通俗诙谐谈漆艺
       王炳根老师以传统“割漆”的视频开场,用通俗幽默的语言给大家做了题为《传统漆艺与创新》的创意演讲。他首先给在座的听众科普漆器的基本概念,并用大量的古代漆器图片给现场的观众区分了“天然大漆”和“油漆”;接下来他详细地介绍了从战国到明清时期传统漆器的时代特征和制作工艺,分别展示了“京作�薄⒀镏荨⒏V荨⑵揭!⒊啥嫉染哂械胤教厣�的传统漆器,并耐心地分享个人工作室“天工漆艺”的部分作品,讲述了如何恢复失传了300多年的“漆沙砚”的经历,引起现场听众极大兴致;最后他阐明了自己在传统工艺和新工艺两者关系的观点,他认为“传统工艺的传承和发展需要当代的创意设计参与,需要新材料新工艺运用;当代创意设计需要传统工艺的文化内涵,需要精工细作”。
       徐彦波:创意中的体积语言与材料应用
       来自浙江万里学院设计艺术与建筑学院的徐彦波以《体积语言与材料》为题与现场观众分享了创意。她首先给现场听众展示了两件学生用保温板材料做的创意作品;接下来讲座,她从造型语言角度解读体积、艺术创作规律角度中的体积语言的运用和保温板材料的使用方法等三个方面,结合理论与实践给在座观众深入浅出地讲解了艺术设计创作过程中,如何把握体积语言以及如何应用保温板材料。尤其在保温板材料技法运用的讲解中,徐彦波老师向现场观众展示了万里学院的学生在创意设计中运用的切、摩、烤、挖、割、压、划、粘、插等技法的作品,深深吸引了现场观众。她认为“艺术是可教可学的,节奏与韵律是保证立体造型形式美的基本条件。”
       梁晶:一个研究型教师深情讲述参加“银亿杯”故事
      来自宁波市曙光小学的高级美术教师梁晶作为第三个主讲者,她以《做研究型教师――讲述学生和银亿杯的故事》为题,从怎样研究学生、如何研究材料和学生现场展示三个方面,用声情并茂的语言为现场观众讲述自己如何成长为一名研究型教师的故事;梁晶老师曾两次带领学生参加“银亿杯”比赛,并两次获得一等奖,她现场展示国内首创沙雕材料,并让学生现场展示沙雕操作过程和它的环保理念。其中,两名小朋友现场操作沙雕的过程中用吹风机赶走胶水中气泡的情节,将整个“创客说”现场氛围推向高潮。她认为“兴趣不是最好的老师,需要师生共同的“坚持”,更需要教师学会研究,学会内敛与沉淀,学会付出,才会开拓一片地。”
       王萍:“国际视野”下的新媒体创意
      毕业于英国中央圣马丁艺术设计学院硕士,现任教于浙江万里学院的教师王萍在“创客说”最后为大家带了《新媒体设计与应用》的讲座。演讲中,王萍老师主要从设计通识认知出发向大家介绍新媒体设计的历史和发展以及特征,从“国际视野”的角度分享了最近几年新媒体设计领域的创新实践案例,并主要介绍了学生的创作实践作品。在讲座最后,她引述了英国设计思维引路人Nigel Cross《设计师式认知》中“跨界融合”“设计通识教育”等教育理念结束了此次报告。她认为“新媒体设计是当今的设计趋势,跨界融合是创新设计的必由之路。”
       讲座结束后记者采访了王炳根老师和梁晶老师,两位主讲人对此次“创客说”交流讲座也提出了许多期望,并预祝第七届青少年创意造型大赛圆满成功。现场来自镇海区中心小学的一线美术教师刘芸在采访中说:“希望以后多举办类似的活动,关于艺术和生活方面的创意实践传授对于我们应用到一线的教学工作中去非常有帮助。”据悉,宁波市第七届青少年创意造型大赛“创客说”系列讲座将于近期举行,相关通知请及时关注宁波市青少年宫官方网站及官方微信。

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王炳根老师用通俗幽默的语言讲述《传统漆艺与创新》

 

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徐彦波老师以《体积语言与材料》为题与现场观众分享了创意。

 

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梁晶老师深情讲述参加“银亿杯”的故事

 

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学生现场展示沙雕操作过程和环保理念

 

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                                                      王萍老师为大家讲述《新媒体设计与应用》

 

 

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